商務(wù)英語考試是劍橋系列英語考試中專為商務(wù)英語學(xué)習(xí)者提供的國(guó)際商務(wù)英語資格證書考試，考察工作者在真實(shí)工作環(huán)境中的商務(wù)英語交流能力，被歐洲乃至全球眾多英語機(jī)構(gòu)、企業(yè)認(rèn)可，將商務(wù)英語考試作為入學(xué)考試或企業(yè)應(yīng)聘的英語語言水平標(biāo)準(zhǔn)。例如英國(guó)超過60所大學(xué)認(rèn)可BEC高級(jí)證書作為工商管理(MBA)課程的語言能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn); 越來越多的公司使用商務(wù)英語考試成績(jī)，用以評(píng)估員工、管理者和應(yīng)聘者的語言能力。其中包括全球著名企業(yè)如Apple, ANTA, WNBA，WTO，SANXING，UN，可口可樂，EMART等。但是好像商務(wù)英語學(xué)習(xí)者并沒有很多如愿以償拿到BEC證書，其中也不乏努力地學(xué)習(xí)者，究其原因，小編認(rèn)為是沒有使用正確的學(xué)習(xí)方法。下面我們就一起看一下正規(guī)的商務(wù)英語培訓(xùn)中如何講解商務(wù)英語考試的備考策略。

商務(wù)英語培訓(xùn)一、商務(wù)背景知識(shí)

1.考察商務(wù)背景知識(shí)商務(wù)英語考試對(duì)商務(wù)背景知識(shí)的考查在閱讀和寫作中都有所展現(xiàn)，但最重要的還是體現(xiàn)在商務(wù)英語口語上。以口語考試中的第二部分Mini-Presentation為例，該部分要求考生在確定的三個(gè)主題中選擇一個(gè)主題，然后就此主題發(fā)表一分鐘的口語演說。而另一名考生則會(huì)聆聽并記錄該考生的演說內(nèi)容，然后針對(duì)他的演說內(nèi)容進(jìn)行提問。假如考生抽到關(guān)于"公司結(jié)構(gòu)"的問題，另一個(gè)考生可以針對(duì)此話題提問如下的問題：請(qǐng)陳述你愿意為哪種結(jié)構(gòu)的公司工作，并給出具體原因;可供選擇的公司結(jié)構(gòu)包括：hierarchical pyramid structure (層級(jí)制金字塔結(jié)構(gòu))、flatmanagement structure (扁平化管理結(jié)構(gòu))、flexiblecompany with project-based teams (由項(xiàng)目小組構(gòu)成的靈活公司結(jié)構(gòu))。考生若想流暢地陳述這道題目，就必須具備一定的商務(wù)英語背景知識(shí)，對(duì)三種公司體系有一定程度的了解，知道每種結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣，并能簡(jiǎn)潔明了地用商務(wù)英語口語陳述自己的觀點(diǎn)。
2.怎么增加商務(wù)背景知識(shí)在橫向?qū)哟紊?，學(xué)生要通過大量的英語閱讀來擴(kuò)大自己的商務(wù)知識(shí)面?？忌谄綍r(shí)一定要多瀏覽商務(wù)類篇章，比如金融、財(cái)務(wù)、商務(wù)接待、商務(wù)交際、商務(wù)管理等方面的文章，對(duì)一些重要的商務(wù)常識(shí)必須掌握，這些常識(shí)都是商務(wù)英語考試中出現(xiàn)率極高的，打開任何一家英文媒體的商業(yè)版，幾乎每天都會(huì)遇到這些詞，其屬于基本的商務(wù)知識(shí)的范圍。此外，考生也要多關(guān)注國(guó)外金融類新聞媒體，諸如彭博社(Bloomberg)、《金融時(shí)報(bào)》(FinancialTimes)、《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》Economists等的官方網(wǎng)站，瀏覽一些比較正規(guī)科學(xué)的商業(yè)報(bào)告，從中汲取商務(wù)背景知識(shí)。雖然商務(wù)英語考試對(duì)于商務(wù)知識(shí)確有涵蓋，但具體而言，涉及的商務(wù)知識(shí)考查點(diǎn)不會(huì)太過困難，所以考生在備考時(shí)切勿鉆牛角尖，切忌去探究一些深入細(xì)致卻和考試無關(guān)的問題，抓住考試要求、淺嘗輒止即可。

商務(wù)英語培訓(xùn)二、培養(yǎng)商務(wù)思維

1.商務(wù)思維的考察商務(wù)英語考試既是一門語言考試，同時(shí)又是一種商務(wù)思維考試。以商務(wù)英語考試聽力題為例，其中采用的聽力材料一般都是真實(shí)的商務(wù)活動(dòng)片斷，如總經(jīng)理給各部門經(jīng)理開會(huì)，討論公司發(fā)展前景;人事部經(jīng)理給應(yīng)聘者講解應(yīng)聘事項(xiàng);銷售部人員討論下期的營(yíng)銷戰(zhàn)略等。在這些特定的工作場(chǎng)景中，交流的主體都是商務(wù)人士，而商務(wù)人士的說話口氣和交流方式，特別是英美人士的商務(wù)思維和普通人在日常生活中的思維是完全不一樣的。商務(wù)英語考試對(duì)商務(wù)思維的考查主要體現(xiàn)在口語和寫作兩種題型上。先以商務(wù)英語口語為例，商務(wù)英語考試口語考查的是一些工作場(chǎng)合的基本問題。以商務(wù)人士出差住宿的這一話題為例，如果針對(duì)此話題考生只能想到費(fèi)用這一個(gè)方面，顯然就不具備商務(wù)人士應(yīng)該具備的細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目紤]。針對(duì)這一話題，學(xué)生還應(yīng)根據(jù)商務(wù)思維考慮到需要酒店的環(huán)境、酒店附近的交通情況等。
2.商務(wù)思維的培養(yǎng)由于文化背景的差異，英美人士的商務(wù)思維與中國(guó)學(xué)生的習(xí)慣思維是截然不同的。對(duì)于那些沒有任何職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來說，這種差異會(huì)更顯著。這導(dǎo)致很多考生在做題時(shí)不能真正理解考試題目的意圖，對(duì)于作者或者說話人真正想要表達(dá)的意思無法準(zhǔn)確把握。要想克服這一點(diǎn)，考生必須要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的商務(wù)思維，平時(shí)多關(guān)注和瀏覽一些原版的商務(wù)類文章。只要考生能夠加以理解地閱讀，經(jīng)過一段時(shí)間的積累，自然會(huì)對(duì)不同文化背景下的商務(wù)語言風(fēng)格有一定的認(rèn)知，也就能在潛移默化中成功培養(yǎng)起自己的商務(wù)思維和想法。

商務(wù)英語培訓(xùn)三、商務(wù)詞匯的掌握

對(duì)于商務(wù)英語考試考生來說，要想突破商務(wù)英語詞匯這一關(guān)，首先是要辨別某個(gè)詞是普通英語詞匯還是商務(wù)英語詞匯。同一個(gè)詞根據(jù)使用場(chǎng)景的不同，含義會(huì)發(fā)生很大的變化。例如，discount一詞在日常英語中的含義為"打折"，但它同時(shí)還是一個(gè)商務(wù)專用詞，意為"貼現(xiàn)，貼現(xiàn)率";再如，turnover一詞的常用含義為"營(yíng)業(yè)額"，但在商務(wù)英語中則表示"員工離職率";又如，close一詞在商務(wù)英語中不再表示"關(guān)閉"，而是指"股票收盤"。這些詞匯的商務(wù)含義都是在平常的商務(wù)英語培訓(xùn)中學(xué)不到的，屬于商務(wù)英語特有的表達(dá)，也是商務(wù)英語考試的理解重點(diǎn)。所以，對(duì)于這些詞匯，考生要首先理解其基本含義，然后要特別注意這些單詞在商務(wù)環(huán)境中表達(dá)的特定含義。商務(wù)英語考試常會(huì)涉及不同的話題，包括公司結(jié)構(gòu)、商務(wù)環(huán)境、產(chǎn)品與服務(wù)、跨國(guó)交易、客戶娛樂、旅游與會(huì)議、員工與客戶的關(guān)系等?？忌谄綍r(shí)的備考過程中，應(yīng)該有意識(shí)地針對(duì)不同的話題建立相應(yīng)的商務(wù)英語詞匯庫。以針對(duì)跨國(guó)交易這一話題為例，考生可以積累一些主要港口和城市的名稱以及一些常見的流通貨幣名稱，如Won (圓，朝鮮和韓國(guó)的貨幣單位)、Rupiah (盧比，印度尼西亞的貨幣單位)、Baht (銖，泰國(guó)貨幣單位)、Peso (比索，拉丁美洲一些國(guó)家和菲律賓的貨幣單位)、Dong(盾，越南貨幣單位)等。這樣進(jìn)行歸類記憶，有利于考生整理思路，縮小范圍，便于記憶。通過這樣的日積月累，考生的商務(wù)英語詞匯量就能不斷擴(kuò)大了。

商務(wù)英語考試是很多考生難以通過的一關(guān)，這其中不僅有商務(wù)英語考試比較難的原因，還有考生的復(fù)習(xí)方法的問題。今天小編總結(jié)的這些商務(wù)英語培訓(xùn)中常見的商務(wù)英語備考策略，只要小伙伴們認(rèn)真加以運(yùn)用，并且持之以恒的予以練習(xí)，相信商務(wù)英語考試對(duì)大家來說并不是什么難事。

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